國考m群一般行政&民政討論團

1.單一制國家與聯邦治國家，在中央與地方權限分配上基本

差異何在?試說明之。(100調查)

2.總統制、議會制、雙首長制最主要的不同特徵為何?

為何有些學者認為總統制不利於民主鞏固?

哈囉！各位民、行政的夥伴們，大家好：

研議許久，今天才終於通過政治學選擇題的出題方向與分組分配。

原則上從3月17日開始，政治學討論就會加入選擇題題庫練習。

目前決定選擇題出題者初步分成兩組：

第一組：小朱朱+阿翰，

第二組：小孟+Edith+claire

第一組所負責的範圍是黃靖政治學單元一至單元六，

每四次出題完就一輪，且只有一開始有限定範圍，

第二組所負責的範圍是黃靖政治學單元七至單元十二。

等到第二組也出完四次一輪之後，就會再輪回第一組，

但這時起的政治學選擇範圍就會是全部的單元了！

另外，為了方便出題者找到選擇題目的詳解，

請大家拿到選擇題題庫作答後，務必先將不懂的題號，

在每週五晚上十二點之前，回覆到當週的題目公告底下。

敬請各位務必配合，感激不盡！

看完公告後，如有不懂之處，請洽群長小朱朱。

1.Maurice Duverger 如何界定半總統制(semi-persidentialism)?

我國1997年修憲關於政府體制之主要調整為何?

修憲後是否已趨向半總統制?(101高考)

2.何謂「影子內閣」?請闡述其可能的功能。

1.請以行政權與立法權的關係，分別說明憲政體制中內閣制、

總統制以及所謂雙首長制。(93原三)

2.許多民主國家之國會組織採取兩院制(Bicameral System)，

請析論贊成與反對兩院制之理由。(100身四)

1.利益團體是什麼?它有幾種類型?它如何透過政治過程影響決策? (97高考)

2.試說明政治學研究的行為主義與後行為主義的內涵及其差異。(97普考)

由於第三次遇上過年順延一周，選擇題目正在趕工中，會在完成後盡快放上來！

1.政治權力的來源甚多，試例五項權利的來源，並以實際例證說明之。(96高考)

2.政治衝突的特徵為何?試列舉四項說明之。(99地三)

各位夥伴好，我叫阿翰，承蒙林小朱板大的提攜，這次政治學申論題由不才我來負責。那廢話就不說啦！此次採用黃靖老師的版本，全書共１２章節，而題目的安排依照老師教學的順序配合指定題型；每周練習２～３題。希望可以跟大家一起金榜題名！！

1. 何謂主權？ 隨著新的政治變遷，固有的主權概念具有新的意義，造成主權意義變化的原因為何？試分別說明之。(99調查局)

2.何謂領土？請從「統治主權說」 、「統治客體說」以及「 統治空間說」，三種學說分別說明之。 

   (100原三)

利益團體是現代國家的政治過程中的一環。但是有許多學者如羅維（T.Lowi）歐遜（M.Olson）…等人卻對利益團體的活動有著極其嚴厲的批判。請說明為什麼會有這些批判的聲浪出現？一般學者對利益團體活動的批判內容又是哪些？請分別論述之。

國會的一院制與兩院制各有何優劣？試分項說明之。

(1)依據學者Robert Dahl 的論述，民主政治（democracy）應具備的制度要件為何？

試說明之。

(2)請比較菁英論者（elitist）和多元論者（pluralist）對於權力看法上的差異？

(3)何謂民主政治？請用熊彼得（Joseph A. Schumpeter）或道爾（Robert Dahl）

的經驗性理論說明之。

hi大家好，這是我最後一次幫m群夥伴們出題了，希望你們能夠好好寫這週題目

最後祝福m群夥伴們金榜題名。

小組長  Jack

本週政治學題目

(1)試區別民主政體中「西敏寺模式」（Westminister model）

與「協合式民主」（consociational democracy）二者之主要特徵

(2)何謂「審議式民主」（Deliberative THE REAL DEMOCRACY？

在民主政治的發展中為何有這種制度的發生？

(3)我國在民國80 年代以來快速歷經民主化，現在學界認為台灣已進入

民主鞏固（democratic consolidation）時期，詴討論何謂民主鞏固。

本週進度:憲政與人權

1.何謂憲政主義（constitutionalism）？其所追求的憲政民主（constitutional democracy）具體內涵為何？ 

2.今天大家所說的人權，基本上包含兩種彼此相關的概念：一為公民自由（civil liberty），另一為公民權利（civil rights）；也有些人稱之為消極人權（negative rights）與積極人權（positive rights）。請問這兩類人權概念的內涵有何不同？孫中山先生在民權主義中所談的「四種政權」，又屬於這兩類人權中的那一類？【99身四】

 3.就憲政民主中人權的保障而言，當自由（freedom）與安全（security）面臨衝突時應如何取捨？詴以美國對言論自由（freedom of speech）的觀點闡述之。【98高】

1試述「民族主義」（nationalism）的意涵及其重要性。

2民族主義（nationalism）是什麼？是否會導致國家的分裂或戰爭？

全球化後民 族主義是否會消退？

本週將連同第三週題目，一共四題，一併討論。

請大家務必於星期日晚上七點半準時上線啦！

◎ 何謂主權？主權的特性為何？主權是否應受到限制？試分別說明之。

◎詴詮釋「聯邦體制」（federal system）、「單一體制」

（unitary system）以及「邦聯」（confederation）的意涵，並以實際

例證說明之。

註：由於Jack本週8月26日有事請假，故題目只是提前發佈，

屆時將於下週9月2日星期日晚上七點半一起討論。

 (1)何謂「新制度主義」（new institutionalism）？（10 分）

請說明新制度主義在政治學研究領域中的重要性並予以評論之。

（15 分）【92升簡】

(2)關於國家的起源，有那幾種不同的學說，詴分別說明之。【99普】

(3)在政治學上，Country，Nation 和State 三個概念，都可以翻譯成

中文的「國家」。請特別以the United Nations 和the United States

這兩個概念為例，說明三者間的差別？【90升薦】

(1)系統理論和結構功能理論的基本假設（定）為何？有何用途和問題？能否用來解釋

和比較海峽兩岸的政治？詴析述之。【93身三】

(2) 詴說明政治學研究的行為主義與後行為主義的內涵及其差異。【97普】

(3)何謂統治正當性（Legitimacy）？依照韋伯（Max Weber）的觀點，取得統治正當性

的方法有那些？詴分析說明之

因為準備考試需要，加上補習班的總複習課程時間不易配合

，請假2星期， 造成不便敬請見諒! (行政學、公共管理部分亦同)

PS: 如果有事要討論，我幾乎都會掛在MSN上

(一) 申論部分 : 當代民主國家的選舉制度

(二)考古題部分:

1.100年國安五等   http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/Question/100/100180_3702.pdf 
                           http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/StandardAnswer/100/100180_ANS3702.pdf

2.100年普考         http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/Question/100/100120_40150(5401).pdf

                           http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/StandardAnswer/100/100120_ANS5401.pdf 

Dear all ,

(一)經過討論後，考前衝刺決定以考古選擇題及專題的申論為準備方向，

這個星期的申論題討論範圍是以楊老師的第二、三章 (當代民主國家的憲政體制，行政立法司法機關)，請大家在範圍內自行準備題目以便討論!

本週選擇題的討論範圍為下二:

http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/Question/101/101060_40130(3401).pdf

http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/StandardAnswer/101/101060_ANS3401.pdf     (101身障四等)

http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/Question/100/100240_40120(2401).pdf

http://wwwc.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/StandardAnswer/100/100240_ANS2401.pdf (100地特四等)

(二) 另外，討論時間因為有同學要上課，從本周五(5/18) 改成星期五早上九點開始進行，謝謝大家。

               David

一、何謂民主社會主義（democratic socialism）？其重要的內容為何？試說明之。(100年身障3等)

二、試說明伊斯頓（David Easton）所建構的「系統論」之內容，並申論其有何缺失？(99年身障3等)

三、試說明「新制度論」（new institutionalism）的意涵及其限制。（96年地特3等)

四、行政與政治 行政與政治的關係，向來是學界爭議的重要課題之一，請問兩者的關係是否可以清楚劃分，試申論之。(99年原民4等)

這次的範圍是楊懋老師課本的16,17和第1章 ，因為只出四題，所以我選了16章1題，17章2題，第1章1題 ，本次討論範圍比較大也比較抽象

如果有需要補充的地方或是有疑問的，請同學在討論的時候可以提出

經過了11週 ，終於可以把課本跑過1次，我相信在過程中有認真準備的同學，應該可以感受到效果，

至於這週討論完後接下來如何進行，請同學們集思廣益，我們在這個星期天來決定將來的複習方法。

一.政府與其他社會組織的差別為何？試列舉五項說明之。(98年高考3等)

二.政治發展的研究中有所謂的「危機論」，此即政治發展過程中，政治系統會發生危機，試列舉政治發展中可能出現的三種危機(94身障4等)

三.試申論全球化學者所強調全球在地化（glocalization）之意義，並舉例說明之。(100軍人轉任3等)

四. 何謂全球化與國際化 ？兩者之差異為何？全球化的發展將對國家的角色帶來什麼樣的改變？試申述之。（95高考3等)

本週範圍是楊懋老師課本的14,15章  ,為了加速進度及趕在考試前完成,所以2章一起討論

範圍不會很大~尤其全球化題目不多,行政學也有讀過。另外，如果來不及寫標題,綱要亦可.

請大家加油!!